Mein Letzter Schultag in Bildern

Für die allerletzte Pädagogikschularbeit meines Lebens lernen!

Seht es euch an... Der Stoff der letzten Sa^^ Ich bin so glücklich mit dem Thema da es mich echt interessiert!  Andererseits muss ich mich momentan total dazu zwingen zu lernen... Irgendwie ist die Puste schön langsam raus... Ich will meine Matura und dann frei sein!

Ein Berg aus Taschentüchern...

人こんにちは！

Ich sag euch, ich bin Krank... Ich kann weder schlafen noch essen. Mir ist andauernd Übel und hab einen ganz schlimmen Husten.  ich habe heute schon die 2. Taschentücher-Box angefangen und vermutlich werde ich sie noch diese Nacht aufbrauchen -.-  ... Ich hab keine lust auf krank sein und auch keine Lust die Taschentuch-Mountains zu überqueren um Morgen zum Arzt zu gehen , aber wenn ich nicht gehe glaubt mir ja wieder keiner das ich krank war...

Frau H (meine Klassenvorstand) meinte heute auch noch so neben bei dass, alle die je zu spät waren 5- 10 € zahlen müssen! Außer es handelt sich dabei um Höhere Gewalt... Jaaa... -.-' wenn ich Verschlafe ist es dann nicht höhere Gewalt? -.-'  nein... das IST Absicht! :3 haha die Frau ist einfach zu unlogisch... Vor allem da sie selbst nie pünktlich oder zuverlässig ist. 

Mal sehen wie die Woche noch so wird. Ich meine Montag (also Heute) war ich ja in der Schule um Marie (!Ja DIE Marie) nicht hängen zu lassen falls sie einsmal an die Vorbesprechung denkt (Planung für den KiGa). Aber nein die ist schon wieder Krank. War aber immer wenn sie Montags Krank ist am Wochenende Fort oder in ihrem Ferien Haus... Ich komm mir verarscht vor. Zumal sie mich noch dreist gefragt halt als ICH mich wieder bei ihr gemeldet hatte, was sie machen soll und ob ich ihr nicht wieder was sagen kann. Die kann sich das jetzt selbst überlegen! Ich helf der bestimmt nicht mehr. - zu oft hat sie mich jetzt ausgenutzt und mich dann aber verraten! Ich bin zwar gutmütig hilfsbereit und endlos Naiv aber wenn so ger ich selbst schon sehe das mich jemand ausnutzt, muss sie schon extrem dreist vorgehen... -.-' 

Soviel nun dazu...

Bitte Bitte wünscht mir das mein Taschentuchberg sinkt und ich nicht mehr so viele brauche da ich ja am Wochen ende nach Wien fahren möchte. :3

Pretty Shrewd - Vienna English Theatre

今日は, (*^▽^*)

Pretty Shrewd - Vienna English Theatre 

Pete & Kate

Am Freitag war ich mit meiner Schulklasse in einer Aufführung des Vienna English Theatre. Wie immer war ich sehr begeistert doch dieses Mal noch mehr!  Die Inszenierung war spitze und die Musik grandios. Es war herrlich und bis zum Schluss spannend. Die Schauspieler waren nur zu viert und sangen und spielten alle Songs des Stückes selbst. Alle der kleinen Schauspielgruppen hatten exzellente Stimmen und konnten auch supergut Gitarre spielen, am liebsten hätte ich bei den mir ja sehr gut bekannten Songs mitgesungen. Abgesehen von den angenehmen Folk-Indie Klängen die sie von sich gaben war auch das Bühnenbild, einfach und schlicht, aber auch sehr ansprechend!

Mein persönlicher Lieblingscharakter war ja Pete (Joseph Tweedale), da als er von Kate verlassen wurde einen Song gesungen hat und ich das Gefühl hatte er würde ihn nur für mich singen. Ich habe mich wirklich gefühlt wie Kate und ich denke so ist es nicht nur mir ergangen, jedes Mädchen hatte sich, glaub ich, gewünscht in diesem Moment Kate zu sein. Nebenbei hat Joseph Tweedale seine rolle überzeugend und humorvoll herübergebracht, so wie eigentlich alle von diesem Quartett.

Joseph Tweedale (Pete), Eloise Kay (Kate) , David Simmons (Luke) and Catriona MacKenzie (Bianca)

Kate & Pete

Pete & Bianca

Bianca, Kate & and... Luke ! xD

Bianca & Kate

 Photos: https://www.facebook.com/ViennasEnglishTheatreSchooltours?fref=ts

Ein unglaublich langweiliger Tag...

Hi,

Ich möchte ja echt nicht bewertend wirken, aber der Montag ist ein Tag der sinnlos und nervig ist... Mich nervt es nicht weil ich etwa in die Schule muss, nein mich nerven auch nicht die Lehrer, nein mich nerven die Stunden... Es sind Gott sei Dank am Montag nur 4 Stunden die ich in der Schule verbringen soll. "Muss" würde ich nicht sagen denn ich geh ja schon ganz gerne ^^  Aber heute hatte die Langeweile ihre Gipfelung... Die zwei Stunden Pädagogik  mit Herr WoWo sind immer super,  da kann ich mich ausklinken wenn mir was einfällt was ich zeichnen kann und kann auch nur mal zuhören, ich mag seine ruhige verständnisvolle art. Dann in der 3. Stunde hätte ich Heil und Sonderpädagogik mit "da Plöcki" sie ist so eine recht nette und in HSP geht sie auch, ich hatte heute nur besonderes Glück da der Herr Wowo mich für eine Besprechung der Diplomarbeit gebraucht hatte. Die restlichen Minuten von  HSP hab ich noch mitbekommen, aber die Referate meiner Mitschüler sind so langweilig dass ich am liebsten einfach gehen würde. In der letzten stunde hat die Langeweile ihren Höhepunkt erreicht, wir schauen einen nicht so lehrreichen  dil über die Motorische Entwicklung von 5-6 Jährigen welcher über eine Stunde dauert und sich in dieser Stunde, Inhaltlich,  ungefähr 100 mal wiederholt...  so ist Sport Theorie.... weil in Turnen turnen wäre zu Mainstream ...

Ja alles in allem hätte ich den ganzen tag auch fernsehen könne und hätte dabei mehr gelernt... wenn ich ehrlich bin halte ich den Unterricht so wie er momentan stattfindet für qualitativ mangelhaft und inhaltlich unzureichend. Ich weis nicht ob es daran liegt das ich keine Naturwissenschaftlichen Fächer mehr habe, aber so ein bisschen Biologie Physik oder Chemie wäre eine echte Erholung. Die ganzen Labet-Orchideen-Fächer gehen mir schon ganz schön am Keks. Ich bin unterfordert ich will was lernen, werd aber mit quatsch zu gemüllt.  

Helfen kann ich mir da trotz dem nicht ich muss da wohl durch.  Aber ich hoffe das der Dienstag wenigstens ein bisschen interessanter ist, zumindest habe ich Didaktik und Englisch, das sind die einzigen Fächer die momentan nicht Langweilig und öd sind.  Man wird sehen heute reue ich mich aber noch auf den Fernsehabend mit Domi! ich bin gespannt ob er mir was mitbringt ^^

Applaus, Applaus....

Hallöchen Leute,

Heute bin ich mal wieder in schreiblaune :3  Vielleicht ist es euch ja aufgefallen aber Fair lights Diary sieht jetzt anders aus ^^   ich hoffe die geschlagenen 4 Stunden an HTML und CSS Lektüre haben sich gelohnt :3    Ich hoffe aber das er euch gefällt. 

Diesmal Berichte ich euch wieder aus meinem Alltäglichen leben... oder wie man das so nennt...

Ich konnte es heute kaum fassen... Ich hatte dieses Jahr einen echt guten Start in Praxis (Kindergarten-Praxis) und bekam aber dann Probleme mit meiner Kollegin und der Pädagogin, die mich betreuen sollte. Ich dachte meine Lage wäre aussichtslos und ich müsse mich alleine  durchschlagen. Doch am letzten Donnerstag lud (allgemein jeden) meine Lehrerin uns Schüler ein zu einem Praxisgespräch. Es mussten zwar alle raus nur gezwungen klingt so negativ, natürlich war es nicht freiwillig, aber es war eine offene Form des Gespräches möglich.  Ich war sehr froh darüber denn schon seit dem Letzten Tag der Praxiswochen rumorte etwas in mir, und es war nicht das Vietnamesische essen ;P Als ich dann das kleine Zimmer betrat indem sie saß nahm ich meinen ganzen mit zusammen und erzählte ihr was mich bedrückte, eigentlich wollte ich ja nicht mit der für ins haus fallen, aber ich hatte das Gefühl wenn ich es ihr nicht erzähle werde ich noch wahnsinnig.  Und nun genug der Rückblende, Heute hatten wir ein Gespräch, so eine Art Mediation ausgemacht. Mit Marie mir und meiner Lehrerin. Meine Lehrerin war echt klasse, auch wenn ich zuvor angst vor ihr hatte und ich dachte sie würde mir nichts davon glauben, hatte sie das Gespräch mit der aufbrausenden Marie gut geleitet. Sie hat sich für mich eingesetzt und auch Marie einmal in ihre Schranken gewiesen. Meine Arbeitsbedingungen haben sich nun verbessert das kann ich zwar noch nicht behaupten da ich ja noch nicht lange das neue "System" durchführe aber es fühlt sich so an.  Das neue System das wir Ausgemacht haben beläuft sich auf ein 20 min. Gespräch am Montag nach der Schule welches ich und Marie führen müssen. Marie war total genervt da sie nebenbei arbeitet, aber im selben Atemzug mir vorwirft eine Diplomarbeit neben der Schule zu schreiben... Was für eine Ironie? Auf jeden fall bin ich heute schon den ganzen Tag mega glücklich, motiviert und gut gelaunt  was in letzter Zeit sehr sehr selten ist.

Jetzt weiß ich auch das sich die Lehrerin auch um mich kümmert und nicht gegen mich arbeitet. Ich habe auch nicht mehr so viel angst vor ihr,  als Mensch schätze ich sie sehr , ich mag ihre Art. Dennoch ist sie ein wenig penibel und manchmal etwas forsch, das verschreckt mich dann immer ein bisschen... Aber sie ist wirklich in Ordnung, ich hoffe nur das das nicht die Ruhe vor dem Sturm war und sich dann das Blatt noch wendet. Doch ich denke, ich kann ihr vertrauen. Jedenfalls mehr als Marie! Die ist ja sowieso (als Freundin) bei mir unten durch .... Sie bequatscht mich über ihr Privatleben, erzählt mir im KiGa vor den Kindern wie ihr Partyabend am Vortag war und fragt mich ständig um Rat und um Unterrichtsmaterialien... Dann aber meint sie als ich ihr mal geschrieben hab sie solle mir das alles Früher schicken da ich sonst nicht zusammen komme... ja daraus wurde ein streit und sie meinte (beinhart)  "Julia dein Privatleben interessiert mich nicht" -  ja gut mich deines auch nicht! Damit hatte dies (entschuldigt den Ausdruck) -> Verschissen!  Und zum krönenden Abschluss, mach ich noch gute Miene und "verzeih" es ihr ich hab mich wieder bequatschen lassen da sie meinet ja die Lehrerin oder die Pädagogin seine schuld daran... und erzähl ihr das ich momentan genau wissen  muss was ich zu tun hab, da ich sonst den Stress der sich dadurch aufbaut nicht bewältigen kann ... Und was macht sie? Sie bindest der Pädagogin auf die Nase! Und die fragt natürlich nach...-.- super jetzt musste ich der Pädagogin das erzählen und die meinet ich bräuchte Psychiatrische Hilfe... -.- nett so was...  Quatsch mit soße! 

Schulisch fühle ich mich nicht wirklich überfordert... in der Praxis ja generell auch nicht nur Zeitlich unter druck gesetzt. Deshalb bin ich doch kein Fall für Askaban? 

ABER deshalb hat es mich umso mehr gefreut mal nicht von den Menschen in meiner Umwelt enttäuscht zu werden >.<  Auch Frau P war heute super die hat auch zu meiner guten Laune beigetragen, ihre Motivierende, fröhliche Haltung  ist immer erquickend und lässt mich den ärger auch wenn es nur für Geschichte und Sport ist, vergessen. Frau H war heute in Musik auch wirklich angenehm, trotz der vielen Vorkommnissen und den stehst negativen Schwingungen der Schüler hat sie heute ghz im Interesse der Klasse den Unterricht gestaltet, welche gründe ihrer seits das wohl hatte lasse ich heute mal aus ;)  Und über Englisch muss ich ja wohl nicht berichten das war wie immer :) Das Highlight an englisch war ein Video über Thanks Giving und Obama mit einem Popcorntruthahn - haha zudem ^^jetzt kommst hat die Sigi mal der Marie die Meinung gegeigt das es einfach nicht geht das Marie sie als  Kratzbaum für ihren Frust verwendet. Marie hast zwar nicht wirklich verstanden, aber die Sigi hat eh eine Eselsgeduld außer mit Computern.  Grundsätzlich tut mir Marie leid, heute hatte sie einen echt unguten Tag... Aber mein Mitleid  für sie  hält sich momentan in grenzen, mein Verständnis für sie ist grenzenlos aber meine Geduld erschöpflich.

Im fröhlich gesinnten Sinne :3 

 Applaus, Applaus.... für diesen Tag !

Ein ganz normaler Schultag :3

<333 Kawaiii 

Ich habe euch mal ein paar Auszüge aus meinem Leben gemacht, eigentlich so wie immer ^^

Oben schön zu sehen ist mein Arbeitsplatz in der Schule, zwar hasst es jeder das ich da so viel rumstehen habe aber das ist mir echt egal :P die haben echt sorgen... -.-

Und unten freue ich mich gerade dass im Winter meine Orchideen Blühen ^^ schon fein :3

Was ich jeden Tag mit in die Schule mitnehme...

Hey ihr Lieben!

Ich dachte mir es wäre einmal interessant zu sehen was wer wo wie mithin nimmt, in meinem Fall zur Schule. Denn ich nehm´ immer wieder mal Dinge mit wo ich dann gefragt werde warum nimmst du das mit? , was ist das? und wo hast du das gekauft? ^^

Viel spaß beim Stöbern ^^

Das verflixte letzte Jahr...

Hi,

Die ganzen Ferien über hatte ich keinen einzigen Blogeintrag...

Ich sollte mich was schämen... Wirklich!  Ich habe zwar , allgemein betrachtet nicht so viel gemacht ( soll heißen, ich war nicht im urlaub, ich war nie schwimmen, ich war nur 1 mal mit Reedy fort (also partymachen), ich war nie radfahren oder bergsteigen, hab nicht gejoggt, keine diät gemacht und habe auch nicht die Welt gerettet...

So ... nun stellt sich dir frage was ich eigentlich gemacht habe?

Ich habe ein Buch fertig geschrieben und selbst verlegt, ich habe 2 neue bücher angefangen und mindestes 30 neue bilder gemalt ich habe 2 songs geschreiben und 5 songs aufgenommen.Ich habe einige Fotos gemacht war 2 mal im Naturkunde Museum  und war 4 mal Japanisch und mindesten 15 mal Chinesisch essen (einmal sogar Vietnamesisch) und zu guter letzt 39 liter Eisteepfirsich in mich hineingeschüttet . So ... das waren meine Ferien... heute ist der letzte tag.. Heute lern ich kein Bio, der tag gehört mir!

Ich bin schon gespannt wie die schule wird. Einerseits freu ich mich auf den Unterricht, andererseits würde es mich freuen wenn es weniger menschen in schulen gäbe... Man solle mich nicht falsch verstehen ich mag meine Klasse, aber ich hasse menschen im allgemeinen. Die Lehrer sind ja in ordnung ein paar sind super die anderen sind eben ...ok... aber es sind mir in Schulen zu viele menschen auf einem Haufen! Auf Englisch freu ich mich schon, wenig Schüler, angenehme Atmo, kein druck, freundliche Stimmung, bücher rundherum (da der Unterricht  in der Englischbibliothek stattfindet) und keine bescheuerten Schultische die reihum stehen! Wie kann das sein das nur Eine von geschätzten 30 Lehrern weis wie man ein Angenehmes Lernklima schafft?

Naturwissenschaften sind trockene Fächer , da kann man nicht viel, ja man könnte schon, aber so wie es jetzt war wars ok. Aber ich finde es immer so anstrengend wenn fast 30 Menschen auf einem Haufen sitzen ... 

In der Uni ist es was anderes, da zählt die Devise: Ich kenn dich nicht , aber ich bin dein Dozent und ob du aufpasst ist mir egal, wissen musst dus beim Test. 

Doch, wenn ein Fach wie Religion oder Deutsch ansteht können dir doch nicht verlangen das man bei Frontalunterricht immer zuhört. Naja , ich bin gewappnet. Ich habe mir 2 Blocke mit 1A spitzen tollen zeichenpapier gekauf , ich werde diese Fächer nutzen um weitere zeichnungen auf LILHYA hochzuladen. Ja, es gab/ gibt fächer wo ich das nicht machen kann wie Englisch oder Didaktik. In Englisch, weil ich einfach interessiert bin und in didaktik weil eine Did.Lehrerin ein absoluter kontrollfreak ist. 

Auf Kunst freu ich mich. Das wird bestimmt Toll. Ein Thema wo ich mal machen kann was ich möchte. Auch auf Päda freu ich mich, ich freu mich auch auf diue zusammenarbeit mit Herr Wowo meinem Päd Lehrer, er ist cool, und ist wie eine Stressbremse! Das ist klasse!   

Was erwarte ich mir dieses Jahr?

Naja ... ich erwarte ... das ist schwer... 

Ich erwarte mir notentechnisch nur 2 er und 3er. und das es dieses Jahr gemütlich wird. und die Anwesenheit nicht im Maturazeugnis steht  haha

Tja das wars von mir ,

With Pixiedust and Moonbeam ,

Bio lernen für die Matura ist schon... schöööön ...

 

-Der Kuddelmuddel beim Lernen -

 

- Bevor ich verzweifelt bin - 

- und... Danach! - 

doch das war noch nicht alles, denn das ist erst der Stoff der ersten Klasse... dh weitere 3 Klassen feheln noch  -.- yay ...

Neue Haarfarbe im KiGa? - Haha nicht mit uns!

Hey ihr Lieben!

am Sonntag habe ich mir die Haare gefärbt und wollte das rot das in meinen Haaren ist etwas mit einem würzigen Paprikarot aufpeppen ^^ ja das ging gehörig schief denn nun bin ich Paprika auf höchstem Niveau. Ja - schon alleine witzig genug aber da ich ja heute im KiGa war um meine Praxiszeit dort zu absolvieren sehen mich die Kinder in der Früh genau so an:

Es ist jener Ausdruck, welchen die Kinder auch aufsetzen,  wenn sie sich einerseits nicht auskennen andererseits gerade so überrascht sind und die Augenaufreißen den Mund zusammenpressen und verwundert die Augenbrauen zusammenziehen aber gleichzeitig versuchen skeptisch drein zu schauen... 

Die Farbe gefiel ihnen ganz gut, aber die Gesichtsausdrücke der Kinder sind echt zum kaputtlachen wenn sie nicht wissen wie sie reagieren sollen oder schockiert :D 

Aber die beste Aussage war: 

"Julia du solltest dir wieder mal die Haare waschen denn die sind total mit Tomatensoße vollgeschmiert." Nina, 5 Jahre

Die Schnecke Mathilda

Da ja  jeder Gute Tag im Kindergarten mit einem Morgenkreis beginnt dachte ich mir ich stell euch noch dazu die Schnecke Mathilda vor, und die dazu gehörige Planung :)

 Morgenkreis 

• Die K setzen sich nach dem Jausnen in den MK, ich spiele auf der Gitarre bis alle sitzen. 
• Ein K darf die K zählen.

• Anwesenheit:
• Ich lege die Gitarre leise bei Seite und lege in die Mitte eine Schnur auf, in form eines Schneckenhauses. 
• Jedes K welches nun seinen Namen hört darf das Schneckenhaus von der Schnecke Mathilda, so wie ich es vorzeige,  einmal nachfahren und sich an der Türe anstellen.

-------------------------------Auflockerung--------------------------------

durch die Helferin

Morgenkreis:

• Nach der Auflockerung setzen sich die K wieder in den Mk
• Ich Spiele wieder auf der Gitarre bis die K sitzen und es leise ist. 
• Wetter
• Was ist aus den Samen geworden sind sie gewachsen?
• Mathilda Schneckenlied
• Schneckenhandpuppe (Kinder begrüßen )
• „kriecht a Schneckn“ Spruch
• Die Schnecke Mathilda hat einen Freund mitgebracht und jedes Kind welches Mathilda jetzt verabschiedet darf sich bei Michaela anstellen. 
• Bei den Kindern die noch sitzen dürfen noch  einmal den Schneckenspruch aufsagen,  Mathilda verabschiedet sich und zieht sich in ihr Schneckenhaus zurück. (die K bleiben sitzen ->Angebot)

Die kleine Raupe Nimmersatt

 Hey Leute,

Ich dachte mir mal es wäre interessant für euch zu sehen wie eine KiGa Päd vorbereiten muss, für ein Bildungsangebot.

Hier ist meine Vorbereitung des Fingerspiels, für alle Mamas, Papas, Schülerinnen und Pädagogen; Hinzu muss ich sagen das meine Vorbereitungen nicht perfekt sind!!! Und da ich selbst noch Schülerin bin habe ich noch viel zu lernen und Erfahrung zu sammeln. :) Viel Spaß beim lesen und Basteln ^^

VORBEREITUNG

Bildungsangebot: Einführung des Fingerspiels: „Die kleine Raupe Nimmersatt“

Bildungsziele:

• Naturvorgänge wahrnehmen und thematisieren:
• Die Entwicklung des Schmetterlings                                  kennenlernen (Vorwissen einbeziehen) . ( von der Raupe bis zum Schmetterling)
•  Merk und Wiedergabefähigkeit weiterentwickeln: 
• Spruchgut und Informationen(Naturvorgang: Schmetterling) aufnehmen und wiedergeben können

Sozialform / Alter :  Teilgruppe/ 3-4 Jahre

Raum /Raumeinteilung: Gruppenraum / Sesselkreis

Arbeits- & Bildungsmittel: Reifen, Seidentücher,  Schmetterling, Raupe Nimmersatt Buch, Korb Material zu Thema Raupe-> Schmetterling; 

Organisatorische Überlegungen: Korb mit Legematerial bereitlegen,

Sesselkreis während der Auflockerung vorbereiten, 

Seidentücher und Reifen aus dem Turnsaal holen und Absprechen ob die Reifen gebraucht werden.

Genügend Platz lassen sodass man um den Sesselkreis herumgehen kann. 

Methodische Überlegungen: Die Kinder Aktivieren -> durch das Material und den Bezug zur Lebenswelt 

Entwicklungsgemäßheit beachten und durch die Variation des Spruches den Schwierigkeitsgrad erhöhen /senken.

Das Angebot anschaulich durch das Material gestalten. (Einsatz von Material im Gespräch -> Aktivierung durch Fragestellung)

Die Kinder sollen Selbstwirksam sein durch : Einbringung von Ideen oder Fragen;

Die Materialien sind Sachrichtig und sollen dem Kind  vermitteln wie sich eine Raupe entwickelt (da es aber kein Sachgespräch zu Thema „von der Raupe zum Schmetterling“ ist, sondern auf dem Buch „Die Kleine Raupe Nimmersatt“ basiert (bereits den K bekannt), wird auf diese Thematik nicht genauer eingegangen als im Buch. )

Durchführung:

Einleitung /Motivation:

Die K sitzen im MK, in der Mitte steht ein Korb in dem Korb befinden sich Materialien die die Entwicklung des Schmetterling darstellen.  Die K dürfen in den Korb greifen  und das Material rund um den Korb legen -dieser wird wenn er leer ist weggestellt. 

Da Material wird betrachtet und ich stelle gesprächsanregende Fragen (wer sich zu Wort melden möchte soll sich Fühler auf den Kopf mit den 2 Zeigefingern machen) - Was könnte das sein? Was könnten die Materialien darstellen?

Nun gehört aber alles in eine bestimmte Reihenfolge anhand des Buches „ Die kleine Raupe Nimmersatt“ versuchen wir gemeinsam  die Entwicklung der Raupe mit dem Material zu ordnen. 

Die Kinder sollen ihre Meinungen und Gedanken , zu der Entwicklung der Raupe zum Schmetterling, äußern und versuchen zu verbalisieren, dabei sind die Gesprächsregeln zu beachten. (wer eine Idee oder einen Gedanken hat der dazu passt macht sich Fühler  - > zwei Finger auf den Kopf  halten)

Hauptteil:

Haben wir die Entwicklung der Raupe wieder in Ordnung gebracht. Dürfen nun die Kinder selbst eine Raupe  sein.  (dazusagen das eine echte Raupe lieber Blätter frisst als Menschennahrung , wir aber besondere Raupen sind und natürlich  Obst lieber mögen als Blätter)

Ich habe verschiedene Reifen vorbereitet welche die Nahrung für die kleine Raupe sind. 3 Kinder werden von mir ausgewählt welche entweder eine Erdbeere sein dürfen (roter reifen) eine Pflaume (blauer reifen) einen Apfel (grüner reifen) . Diese k helfen mir die Raupen zu füttern, dürfen aber wenn alle Raupen im Kokon sitzen (Sessel) , (nachdem sie alles Aufgefuttert haben indem sie durch die Reifen steigen), selbst durchsteigen.

(In der Mitte des Raumes liegen Seidentücher ein Sesselkreis ist rundherum aufgestellt.)

Die Erdbeere, Pflaume und der Apfel werden um den Sesselkreis  aufgestellt sodass die Kinder (Raupen) durchschlüpfen können und sich wie die Raupe Nimmersatt hindurchfressen. Jedes Kind darf einmal durch einen Reifen steigen, hat es jeden reifen einmal durchstiegen soll es sich einen Sessel suchen (Mitte ) und sich hinsetzen. Denn die Raupe sitzt jetzt in einem Kokon.

Zuletzt werden auch noch die Kinder(Raupen) welche mir geholfen haben gefüttert und dürfen durch ihren eigenen Reifen steigen, ihn mir geben und sich hinsetzen.(Kokon)

Da auch Raupenkindern im Kokon mal langweilig wird haben die Raupen einen kleinen Spruch: 

FINGERSPIEL:

Die Raupe frisst, die Raupe frisst

bis sie ganz dick gefressen ist.

>> Mit den Händen andeuten, dass man viel isst.

Dann spinnt sich die Raupe ein.

Was wird jetzt mit der Raupe sein?

Sie liegt ganz still,sie liegt ganz still,

weil sie ein Weilchen schlafen will.

>> Langsam eine Faust ballen. Dies stellt den Kokon dar.

Aber dann, aber dann schau dir nur die Raupe an-

was die sich alles traut!

>> Faust langsam öffnen.

Sie schlüpft aus ihrer Haut

und fliegt - als Schmetterling weit fort!

>> Hände an den Handgelenken überkreuzen und leicht mit den Händen flattern. 

Verbindung zum Naturvorgang durch Fragen: Um was geht es in diese Spruch? ->  Wh der Bewegungen : Zuerst haben wir uns als kleine Raupe  satt gefressen , dann haben wir uns in den Kokon eingesponnen. Aber was passiert jetzt? 

Das Fingerspiel wird nun einmal mit den Kindern gesprochen. 

Variation: einmal leise , einmal laut...

Ausklang:

Nach ca 2 Wh : Ich glaube ich spüre schon die warme Sonne durch meinen Kokon scheinen. Spürt ihr sie auch schon? 

Nun springt der Kokon auf (die K stehen auf)

aber wir stecken noch fest im Kokon drinnen  wir müssen zuerst unsere Hände  schütteln danach die Füße.... usw... Haben sich die Raupen befreit dürfen sich die Kinder vor die Blume knien.  Von abschütteln des Kokons sind die Schmetterlinge immer ganz müde und legen sich (mit dem Kopf in die Mitte zeigend ) in eine Blume und rasten sich aus. 

Schmetterlinge brauchen nach dem schlüpfen immer ein bisschen Zeit bis sich die Flügel entfalten .Jene Kinder bei welche sich die Flügel schon entfaltet haben (ich steche mit beiden Händen über den rücken des Kindes) dürfen sich leise ein Spiel suchen. 

Pfeifenputzer Chromosomen - DNY

Vererbungslehre Leichtgemacht!

Nie wieder werde ich eine Vererbbare Krankheit zu blatt Papier bringen müssen denn jetzt seht ihr die Innovativen: Pfeifenputzer Chromosomen ! 

Nie zuvor hat die Welt seit der Erfindung der Glühbirne so etwas innovatives und Weltveränderndes gesehen! Greift zu solange der Vorrat reich,

CHROMOSOMEN FÜR ALLE ^^ haha

I fucking love Camembert !

Camembert

Gerade geh ich total hungrig zum Lebenshilfebuffet hinunter und sehe ein Camembertweckerl!!!

Sofort hab ich's mir gekauft und es war sooooooo lecker! Das sah auch schon aus wie aus einer Werbung :) Ja, das wird vielleicht doch noch ein guter Tag!:) haha

Die deutsche Literaturgeschichte

Wie sagte meine Deutschlehrerin, Habe Respekt vor den Büchern und behandle sie mit würde , denn das was du machts grenzt an Misshandlung .... ja ich wette Theodor Storm hätte sich gefreut!!

Die Richtige Steigerung ist: Fad - Mathe - Deutsch!!!!

Streiche an was dir wichtig erscheint.... ööööhm... ja -.- hab ich gemacht... Irgendwie ist in der Literaturgeschichte ALLES wichtig... ABER was kam denn zur Schularbeit -> Leutnant Gustl!!! -.- Die will uns alle an der Nase rumführen!!!! :D haha 

Merida / Schottlandtag im Kindergarten

Merida-Schottland- Mittelaltertag im Kindergarten

Hey Leute, 

heute habe ich mit den Kindern etwas besonderes gemacht ich habe ihnen die Geschichte von Merida erzählt. Anhand eines Bilderbuches und den Bildern. In der Früh habe ih mir einfach ein paar Kinder geschnappt und mit ihnen auf einem seperaten Tisch eine Mittelalterliche Burg gebaut. Die Kinder waren echt spitze! Ständig sind ihnen neue Ideen gekommen und die Burg wurde immer größer. Wir haben sogar Lagerfeuer (Teelichter) zu der Burg hinzu gestellt damit man auch draußen Grillfeste machen kann und natürlich hatte die Burg auch einen Burggraben. Auch im Morgenkreis habe ich den Kindern das Thema Ritter und Burgen durchgezogen und wir haben gemeinsam Ideengesammelt wer alles in so einer Ritterburg wohnt. Und wir haben auch festgestellt das Ritter keine Wecker hatten damit sie wussten wann sie aufstehen mussten, sonder das sie von den Hähnen geweckt wurden die im umkreis der Burg beheimatet waren somit hatte auch das Lied: Heut morgen in der Früh da weckt uns unser Hahn gut gepasst. Nach dem MK hab ich mir die Schulanfänger und ein paar mittlere Kinder ausgesucht und ich habe ihnen das Bilderbuch vorgestellt, die Kinder waren total konzentriert und waren gespannt dabei. Ein paar davon kannten die Geschichte sogar schon da sie den Film gesehen hatten, diese Kinder Motivierten die Anderen weiter zu zu hören, außerdem war es recht angenehm das die Kinder die Geschichte sich gegenseitig erzählten. ;D Nach dem Angebot wurde noch fleißig an der Burg weiter gebaut und damit gespielt  und einige der Kinder welche nicht bei dem Angebot dabei waren wollten umbedingt sich das Buch ansehen. Da führe ich das Thema Mittelalter und Sagen gerne weiter! Nächster halt: Turneinheit zum Thema: Ritterspiele! Und "Das umräumen der Puppenstube in eine Ritterburg!" Ich quelle bald über vor Ideen! :D Das Thema gefällt nicht nur den Kindern richtig gut! Ich bin so heil Froh das ich nichts zum Thema Ostern machen muss!!!

Bilderbuchbereich: Steinkreis mit den Bildern aus dem Buch , die Blauen Steine sind Irrlichter ; 

Die Kinder beim Ritterburg gestalten!

Die Ritterburg im Endzustand 

Merida bei der Hexe - sie bekommt gerade den Kuchen

 Ich  war heute auch einkaufen und hab ein paar besondere Schätze mitgenommen :D

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Peace!